宜昌市电大重视网络教育资源建设
当今世界新一轮科技和创业革命正在蓬勃兴起，数据是基础性资源，也是重要的生产力，大数据与云计算、互联网等新技术相结合，正在迅速并将日益深刻改变人们生产生活方式。面对大数据给教育带来的机遇与挑战，宜昌市电大积极争作大数据的参与者、服务链的推动者，努力探索互联网时代科技带给教育的新思路，充分利用电大系统办学和远程开放教育平台优势，及时构建优质资源库、试卷库，通过互联网对教育资源进行数据整合和优化配置，让优质教育资源形成一种流动的良性循环，让分享和贡献资源的渠道越来越多，让学习资源发挥的效用越来越大，基本形成了互通有无、交流共享、共同提升的教育资源信息化联盟。
一是加强顶层设计，奠定网络教育资源共建共享基础环境。学校高度重视教育信息化工作，启动了“信息化校园建设工程”，制定了实施方案，明确了目标任务、工作要求、实施步骤和保障措施。设立了专项资金，用于支持“信息化校园”创建工作、教育信息化公共服务平台开发建设、网络教育资源开发、云教室建设。
二是搭建网络资源共享平台，整合优化教育教学资源。学校根据实际，有序增加教学投入，改善办学条件，逐年对机房进行升级改造，加大校园网出口带宽，更新教学设备，完善教育资源。截至目前，学校已收集、整理各类教学视频课程超过1万门，近15万集，并正逐步完善视频点播频道、人性化、个性化的交互式网络课堂。学校已建成了全国电大最完善的试卷库，对外完全免费开放，累计下载量已经突破260万次。累计收集、整理各类电大试卷31574套。为方便师生查阅，学校自主研发了试卷库多功能检索程序：可以分别按照类别、考试年月和文件类型；试卷名称或试卷号；教学计划关联的历届试卷搜索查询。试卷可以直接下载到电脑上，也可以通过扫描二维码下载到手机上。根据试卷库建设延伸出来的科研成果《基于ASP+ACCESS技术的试卷库系统》获湖北广播电视大学系统优秀教学成果二等奖。
三是加强培训，提高能力，广泛应用优质网络教育资源。学校以互联网思维提高教育信息化应用水平，稳步提升网络教育质量，努力提高资源建设利用效率。在观念上，始终坚持“以学生为中心”，及时把握互联网在突破时空界限方面的优势，努力探索个性化教学。在发展思路和战略上，全面构建清晰、可执行的互联网教育教学战略与布局。组建科研团队，积极进行标准化与专业化的数据分析培训，把大数据从概念变成可操作的推进实际业务落实和做决策的手段，推进相关发展步伐的有效落实。在实践中，紧紧跟随互联网发展前沿，充分利用现有相对成熟的互联网工具和技术，打造基础设施平台，改善通信条件，统一标准、统一数据接口，形成大数据平台，利用先进的网络平台共享优质的教学资源，基本达到了学生可以通过文字、图片、音视频等不同方式自主学习，教师可以通过多元数据库工具、远程教学平台、多媒体教学设备、幕课、微课等达到支持服务学生、推进教育教学的目的。
宜昌电大 李筱璐、潘书定\文
