在中央电大的统一部署下，湖北电大近日完成的开放教育试点毕业生追踪调查分析表明：湖北电大远程开放教育试点毕业生质量总体评价指标得分为81.26，湖北电大开放教育试点培养毕业生的质量是比较好的，人才培养模式改革和开放教育试点取得初步成效。
　　通过社会用人单位的调查结果来看，验证了电大多年来坚持面向地方、面向基层、面向农村、面向边远和民族地区培养应用型人才的目标非常正确。培养的人才具有一定的专业理论知识和较强的业务能力，他们安心基层工作，成为基层单位的业务技术骨干和用得上、留得住的高级专门人才，深受基层用人单位欢迎，为当地的社会经济发展做出了应有的贡献。
　　 此次调查分析是在对全省开放教育金融学、英语本科和水利水电专科专业在2002、2003、2004三年毕业的436名毕业生及其378个社会用人单位进行问卷调查和访谈基础上进行的。
　 经调查统计显示，湖北电大所调查的开放教育毕业生中，业务骨干占59.80%，年终考核优秀和优良的占73.30%，职务职称得到晋升的占46.60%。通过学习获得奖励占到66.70%。发表或出版的研究成果的占32.50%。完成技术革新或科研项目占到25.40%。
　 　通过社会用人单位从电大开放教育毕业生的思想品德、专业知识、业务能力 和工作业绩四个方面进行追踪调查获得数据分析，社会用人单位对电大开放教育毕业生质量总体评价得分为82.68。用人单位对开放教育毕业生的综合素质评价加权得分为90.79，用人单位对开放教育毕业生的满意度达到96.6%。这表明，电大开放教育培养的人才质量是比较好的和有保证的。通过访谈发现，几乎所有的用人单位认为电大毕业生能够满足用人单位需要，其中96%用人单位对电大毕业生做出了较高的评价，认为他们在思想品德、专业知识水平、业务能力以及工作业绩等方面是好的或者是较好的。
　 　分析结果显示，用人单位非常注重毕业生显著的业绩，许多学生毕业后由于表现出色得到了提拔和重用。据对毕业生访谈显示，几乎所有的毕业生，都认为电大几年的学习使他们的知识水平提高了，视野开阔了，观念转变了，将所学理论知识加以运用，工作起来更显得得心应手。他们认为，随着自身综合素质的提高。自己在单位有了较高的认可度，他们中的多数得到了单位的奖励或者晋升。
　　毕业生和社会用人单位追踪调查结果显示，湖北电大按照“试点”项目的总体设计要求，已初步建立了现代远程开放教育人才培养模式的基本框架和符合湖北省情的教学模式、教学管理模式以及相应的运行机制。能够培养出适应我国社会经济发展和社会用人单位需要的大量合格人才，“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”在湖北取得初步成效。