让爱的阳光洒满孩子们的天空

朱虹

    印度诗人泰戈尔曾在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低着头。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师这一神圣职业的崇拜，带着对教育事业的憧憬和热爱，七年前，我义无反顾地加入了教师队伍。从走上三尺讲台的那一刻起，我便有一个执着的信念：全身心地投入到教育事业中去，努力工作，不断进取，尽自己所能，让每一位学生都能“学有所成”，让每一位学生都能感受到我对他们的关爱。

    初进“讲坛”，由于实际教育经验的不足，我出现了一些失误，也遭遇了一系列的挫折，我后悔过、彷徨过。但同时我也一次又一次地说服自己：既来之，则安之。俗话说“不想当将军的士兵不是好士兵。”既然在这个教育的土地上耕耘，就一定要有收获。从此，我的心开始静下来，心中的信念也更坚定、执着。

    “不热爱学生的教师不是好老师。”无数优秀教师成功的教育、教学实践证明：教师对学生的爱能使师生相互接纳，能使师生之间架起一座互相尊重、互相理解、互相信任的桥梁。自从当上教师的那一天起，我就不仅想成为一名学识渊博的教师，还想成为一位学生喜爱的好老师。但到目前为止，我还没有完全达到这个目标。一般我能与大多数学生建立良好的师生关系，“朋友关系”，但仍然有少部分学生不接纳我，主要是一些特别淘气的后进生，这说明我还未完全走进孩子们的心灵，于是我通过班主任了解这些孩子的家庭情况，发现他们大多是留守学生，缺乏父母的关系，失去学习的兴趣。我试着从母亲的角度关爱他们，体贴他们， 从细微的小事做起，渐渐与孩子们心里贴近，打成一片。我也悟出：“老师应像园丁一样，不仅要去热爱每一朵花，更要用尊重、真诚、理解他们才是为人师的根本。

    诚然，如今的社会，在市场经济的冲击下，许多人都朝“钱”看。作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩，七年的教学生活，我对我的职业有这样的感受：教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位。虽然这样，但我却认为我是世界上最幸福、富有的人。因为我拥有了世界上最宝贵的财富——孩子们。有什么人能像我们老师那样，一举手，一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限快乐呢？

    教师是平凡的，但同时也是伟大的，他们的爱更是无私的。他们只有在“春蚕到死、蜡炬成灰”的时候，才被人想起。但他们没有介意，依旧在传道、授业、解惑；依旧语化春风；依旧言传身教，频化丹心，不怕“烛熄丝尽”，只期待“花红果硕”。

    捧着一颗心来，不带半棵草走。选择教师这份职业，我无怨无悔！

    我将把我生命的全部，化为爱的阳光，洒满孩子们蔚蓝的天空！