学 习 小 结

孝昌县东城中学刘菊芬

    我是B1班的一名学员，来自孝昌县东城中学，是一位普普通通的农村中学语文教师。我是带着对新课改理念的殷切的期盼而来，带着在教学中面对的困惑和迷惘而来，我行囊空空，满怀憧憬……

    酷日炎炎，暑气逼人，有“火炉”之称的江城武汉迎接我们的是近400C的高温，是令人窒息的燥热。然而各位教育专家的循循善诱、娓娓道来却春风化雨，荡涤了所有的炎热，也滋润着我们焦渴的心灵，我干瘪的行囊，渐渐变得充盈丰满。

    吕泽文老师如春天里的一棵亭亭玉立的绿树，带给我们阵阵清凉，她仪表端庄大方，嗓音清脆甜美，她以身垂范，告诉我们什么是良好完善的教师职业形象，如何打造标准规范的教师语言。

    襄樊五中的邹德菊老师在心理学方面颇有建树，在她的课堂上，心理互动游戏开展得有声有色，情景训练进行得有情有味。我们在积极地参与中，对教师的角色有了新的定位，也进一步明确了师生人际互动在语文教学中的重要性。

    蒲志珍老师颠覆了传统的语文教学观和学生观，带给我们迥然不同的体验和认识。

    朱圣传老师深入浅出，侃侃而谈，他幽默机智的谈吐，让我们的课堂焕发出无尽的生机和活力。在他的引导下，我们明白了如何在教学实践中行之有效地提高语文教学的有效性。

    还有沈枫老师，张银华老师，韦志成老师……

    最让我难忘的是余映潮老师。他是一位儒雅的学者，谦和宽厚，和蔼可亲，眉宇间凝结着智慧，言谈里闪烁着灵光。他语言朴实，却字字精当，句句中肯，既有高屋建瓴的理论阐述，又有鲜活生动的课例展示。语文老师该怎样研读教材、积累资料？该怎样分析案例、纵横发现？又该怎样完成语文教学的基本设计？余老师为我们打开了一扇扇紧闭的门窗，展示了一幅幅隽美的画面。他把折磨人的语文变成了赏心悦目的语文。从他那，我深深懂得，语文教学艺术不是形而上学的架空分析，也不是花团锦簇的表面热闹，语文教学是真真切切的艺术，是扎扎实实的艺术。

    每一节课都带给我心灵的震撼，每一位老师都带给我全新的体验，我的困惑和迷惘迎刃而解，我的僵化落后的教学观念在悄然转变。每一天，我都觉得充实而快乐；每一天，我都感到时光飞逝、光阴太短！

……

    不知不觉，十天的行程已接近尾声。回顾这十天的学习历程，自始至终都给我一种脱胎换骨、焕然一新的感受——不断接受课改新理念，不断感受课改新思维，不断武装课改新思想。这十天的学习，使我们领略了教育专家们的学者风采，聆听了他们博大精深的授课，学到了关于课程改革和课程标准的诸多理论、思想和方法。这对更新农村中小学教育、推动农村教育事业的发展有着重要的积极意义，它将掀起农村教育新课改革命的高潮！

    这十天的学习，对于所有的学员而言，都是一场对话，一次革命，一座平台，一把迈向成功教育的钥匙！

    饮水思源，在这里，我代表我自己，代表来自孝昌的二百多学员，代表孝昌县全体师生，感谢省委省政府对农村教师的关爱，感谢省教育厅举办了这项“农村中小学教师素质提高工程”，感谢湖北省广播电大学对这次活动的组织和安排，感谢湖北大学知行学院全体工作人员的辛勤工作和无私奉献，感谢所有的教育专家的殚精竭虑、倾囊相授！再次衷心地道声谢谢！

    最后，我借用胡明道老师的一句话作结：“教改路漫漫，但我们一定会上下求索！”

B2班学 习 小 结

各位老师、各位领导：

上午好！

很荣幸能有这样的机会，在本次结业典礼上发言。首先让我代表这次前来培训的所有学员，向给我们带来精彩授课的教师、专家致以最崇高的敬礼；向为我们提供各种优质服务的学院的领导、职工道一声“您辛苦了”；向对这次培训活动予以高度重视和精心组织的省教育厅的领导致以最诚挚的谢意。

领导们、老师们，是机遇也是缘分让我们在这里相聚，因为我们都奔着共同的目标而来，也将为了共同的理想而去。在这短短的10天的培训学习中，真可谓令我们在坐的所有人都受益匪浅，特别是对于我们这些来自农村教育第一线的工作者，更是一次全方位的充电。在这次培训中我们学到了许多新鲜的教育理念和教学方法，这给我们的语文课吹进了一股春风，给语文教学注入了一股新鲜血液。

活动中，教师专家的讲课，给我们指明了今后前进的方法；教育教学的实况，给我们提供了很有价值的参考；优秀教师的报告，令我们再次受到心灵的震撼，为我们的人生选择更坚定了信念；同老师们面对面的交流，让我们疏通了许多自己在教育教学中的疑难、困惑。这些是单靠自己在平时的工作中是难以获得的最可宝贵的财富。相信这些，将在我们日后的教育教学中发挥极其重要的指导作用，会让每一位教师的教学技能有质的飞跃、教育理念有新的发展。无疑，这对于相对薄弱的农村教育来说如沐春风。

也许，很多老师和我最初一样，有这样的感受：国家投资、领导操心、个人受益的培训，何乐而不为？但是，老师们，请别忽视了这良苦用心的初衷，那就是提高我们的素质的目的之所在。因为我们从事的不仅仅是一份职业，更是联系千家万户，关涉国家未来的神圣事业。责任告戒我们不可怠慢。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。改革、发展农村基础教育的使命是艰巨的，更是持续发展的。对此，我们都责无旁贷！那么，老师们，从现在起，行动吧，把我们学到的新的方法、理念努力地运用到我们的教育教学实践中去，竭力打造一个全新的自我，做一个教育的先行这。用我们的努力和付出、追求和信念去营造为农村基础教育更加美好的明天。

谢谢大家！