让爱飞扬

c1巴东谭友芝

    初中毕业了，我鬼使神差般地喜欢上了“教师”这个职业，也许是受了教师们父亲般宽厚、母亲样慈爱的感染吧。该填报志愿了，我那当教师的哥哥让我自己斟酌，他和母亲尊重我自己的选择。我的老师坦言教师的艰辛，让我三思而行，我依旧毫不犹豫地在每个志愿栏里工工整整地写上了四个字——建始师范。

    说实在话，那时的我乃至现在的我一直没有什么远大理想，鸿鹄之志，我只是强烈地感受到内心深处有一种难以遏制的渴求——当一名山村教师，当一名山村好教师！

    一九九二年秋，又一个收获的季节，我如愿了。当我第一次走上那神圣的三尺讲坛时，也第一次犹豫了，第一次担心了，几十双渴望的眼睛望着我，仿佛在提醒我：你能教好吗？是啊，我有这个义务，但我有这个能力吗？带着这个问题我思索良久，最终我明确了，这个问题不容许我做出否定回答。于是每个白天，我和孩子们打成一片，每个晚上，我认真总结、反思，也许这就是那种最朴实的爱吧！

    为了让工作做得更加得心应手，九四年，我顺利通过成人高考，进入高校学习。毕业后，我来到我现在工作的地方-——巴东县清太坪镇白沙坪中学。十年了，有人取笑说:你送走了一批批学生，也送走了一批批教师。

    我们学校的条件极其艰苦。这里，办不起像样的食堂，教师只好东凑合一顿，西打发一餐；这里修不起现代化的宿舍，许多教师住在矮矮的、黑黑的十平米左右的房子里，男女生在小木楼里上下分住，时常有楼下男生状告“漏水事件”；这里建不起标准的实验室，学生们的实验只有分科分班轮次进行。

    就是在这样一所这没有那没有的学校，却有着一班饱含爱心的老师，这就足够了，这比什么都珍贵。就在今年理化生实验操作考试发生了这样一幕：县带队领导评分时说：“你们这虽然实验室不合标准，但软件整理完备，学生操作规范，因此只扣一分。”我们老师当场就懵了，因为这一分扣的是全体考生的中考成绩啊！于是我们全体教师只好向领导求情：“就看在我们软件过硬和操作落实的份上，少扣点，行不行？少扣点。”领导反而为难了，问我们：“那你们说扣多少？”我们都很矛盾，不敢吱声，最后还是领导手下留情，扣去0.2分。出实验室时领导丢下一句：“如果明年我还来，还是这种情况，那肯定不行。”当时，我们老师的心情都一样，沮丧。当然，那是浓浓爱心包裹下的担忧与彷徨。

    就是这样一班人，令人肃然起敬、兢兢业业的老教师;永不言败、执着追求的中青年教师，是他们用爱心在谱写着学校的历史。也许,他们没有徐本禹那样的文凭,但他们却有着像徐本禹一样的爱心!

    试想,没有他们,没有像他们一样千千万万的教育工作者,怎么会形成巴东教育现象?怎么会有鄂西教育蒸蒸日上?又怎么会有全省农村教育蓬勃发展?

    我是大山的女儿,因此在这,请允许我代表大山的子民向关注农村教育、支持和帮扶农村教育、献身农村教育的人们,表达我们由衷的敬意和谢意!(鞠躬)谢谢你们了!

    我相信,在座的各位一定会加倍关爱山村孩子,将爱的种子撒播到他们身上,让他们沐浴在爱的阳光里,健康、快乐、茁壮成长,让更多的山里孩子走出大山,走出贫瘠和荒凉;也一定会有更多的人张开爱的羽翼,让农村孩子乘着爱的翅膀,让爱随他们飞扬!