根据学校党委的安排，我们认真学习了十七大的有关文件，特别是胡总书记的报告。通过学习，我们深切的感受到，总书记的报告继往开来、坚持改革、紧扣发展、关注民生，强国富民之情跃然纸上，高屋建瓴，内涵丰富，需要我们反复认真学习领会，并在实际工作中认真贯彻执行。总书记在报告中指出：在新的发展阶段，继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观；深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放，要把改革创新的精神贯彻到治国理政的各个环节，毫不动摇的坚持改革方向，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。
贯彻落实总书记的讲话精神，结合学校的实际情况，我最大的体会是：在当前和今后一段时期，我们必须坚持以科学发展观为指导，坚定不移的推进和深化改革。用改革来解决我们前进中的困难；用改革理顺我们工作中的各种关系；用改革来凝聚人心鼓舞士气；用改革来促进学校事业的快速发展，最终使全校职工共享改革的成果和喜悦，建设和谐校园。
要按照十七大精神的要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，真正把干部和职工的思想统一到十七大的精神上来。要通过思想观念的解放进一步推动和加强学校的作风建设，提高执行力，以努力克服以下几种不良的风气和现象，一是对抗执行，有令不行，有禁不止；二是逃避执行，互相扯皮，推卸责任；三是歪曲执行，上有政策，下有对策；四是附加执行，加塞搭车，本位保护；五是盲目执行，素质不强，能力平庸；六是机械执行，照抄照办；七是选择执行，断章取意，为我所用；八是被动执行，不推不动，消极怠工；九是虚假执行，以会议落实会议，以文件落实文件。努力形成办事高效，运转协调，行为规范，服务优质的良好工作局面。
今年以来，我校进行了管理体制的改革试点，从实际的情况看，应该说试点工作取得了成效，积累了经验，我们应该以此为契机，在好的开端的基础上，认真贯彻落实十七大的精神，按照多点突破、整体推进的思路，进一步深化学校管理体制的改革。一是要进一步扩大改革试点的范围，凡是可以进行量化考核的部门和单位都应该采取不同的方式推进管理体制和运行机制的改革，对机关等工作任务不易定量考核的单位，要以推动精细化管理为目标，着力在办事效率、服务质量、参与意识等方面加强考核，可以考虑试行问责制、首办责任制、末位公示制；二是合理分配资源；三是进一步简政放权，要合理划分各单位的职责和权限，进一步明晰办事程序，对实行经济目标管理的部门，可考虑按总体打包的原则，将经费切块使用。四是加强制度创新，研究建立相互衔接的政策框架，明确管理体制改革过程中，相关利益者的合理收益。总之，体制的改革其实也是人的思想观念、人的自身修养的改革，人与制度间存在着互动的关系，制度毕竟是由人来制定的，因此，管理制度的改革关键还是在人，在人的思想，在人的观念，在人的基本素质，应该努力形成一个人与制度良性互动，良性循环，相互促进的良好局面。 |
